A organização curricular é guiada por legislação, contudo há um longo caminho entre o currículo oficial, portanto legal, e o currículo real praticado em cada escola, em cada sala de aula. Sobre isso é correto o que se aforma em:
A.
É importante que a escola apresente aos alunos conhecimentos que lhe são familiares, que já vivenciem no seu dia a dia para que possam sentir-se incluídos e criem vínculos de estudo, pois somente aprenderão se gostarem das disciplinas.
B.
As camadas populares são privilegiadas por currículos elaborados a partir das estruturas legais propostas em escolas públicas no âmbito federal, estadual e municipal, o que não ocorre com as instituições privadas, uma vez que não submetem-se à legislação.
C.
Os currículo ensinados das escolas privadas são considerados melhores que aqueles desenvolvidos nas instituições públicas, justamente porque a legislação engessa o trabalho dos professores que atendem ao setor público.
D.
O desenvolvimento da educação escolar é definido por legislação geral em instância federal e, em legislações específicas em estados e municípios, pois os currículos devem oferecer a mesma educação nas escolas públicas, a quem a lei se destina.
E.
Os currículos não são os mesmos quando pensamos nas diferentes escolas do país, pois somente algumas oferecem um conhecimento diferenciado capaz de promover a transformação cognitiva dos alunos e a ampliação de seu repertório.
Soluções para a tarefa
Resposta:
E
Os currículos não são os mesmos quando pensamos nas diferentes escolas do país, pois somente algumas oferecem um conhecimento diferenciado capaz de promover a transformação cognitiva dos alunos e a ampliação de seu repertório.
Explicação:
Os currículos destinam-se à promoção do desenvolvimento humano, por isso devem ampliar a visão e o repertório de conhecimentos dos alunos apresentando-lhes algo que vá além dos conhecimento já adquiridos, , algumas escolas, ao definirem seus currículos podem ampliar ou limitar a transformação cognitiva dos alunos, dessa forma, a legislação em quaisquer das instâncias, propõem uma base comum para a construção de currículos que atendam, tanto escolas públicas, quanto privadas, na busca por uma educação de qualidade a todos.
Resposta:
RESPOSTA CORRETA
E. Os currículos não são os mesmos quando pensamos nas diferentes escolas do país, pois somente algumas oferecem um conhecimento diferenciado capaz de promover a transformação cognitiva dos alunos e a ampliação de seu repertório.
Os currículos destinam-se à promoção do desenvolvimento humano, por isso devem ampliar a visão e o repertório de conhecimentos dos alunos apresentando-lhes algo que vá além dos conhecimento já adquiridos, , algumas escolas, ao definirem seus currículos podem ampliar ou limitar a transformação cognitiva dos alunos, dessa forma, a legislação em quaisquer das instâncias, propõem uma base comum para a construção de currículos que atendam, tanto escolas públicas, quanto privadas, na busca por uma educação de qualidade a todos.
Explicação: