A oferta de educação para o campo em alguns lugares da amazônia paraense não tem garantido as alterações propostas pela constituição de 1988, ou pelos documentos supracitados, uma vez que se recorre a um padrão de educação urbano centrica. Esse paradigma é marcado por contradições que de certa forma, vem interferindo na implementação de políticas públicas de afirmação para as populações que vivem e trabalham no campo. Segundo elaine furtado (2006), para compreender como a sociedade brasileira produziu e reproduziu as desigualdades no campo, precisamos entender três elementos, exceto: o latifúndio a industrialização a financeirização da economia a monocultura
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Resposta:
o latifúndio
Explicação:
O latifúndio, a industrialização e a financeirização da economia”.
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Resposta: monocultura
Explicação: Elaine Furtado cita três elementos: “O latifúndio, a industrialização e a
financeirização da economia”.
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