A observação e a análise das produções escritas das crianças revelam que elas tomam consciência, gradativamente, das características formais dessa linguagem. Constata-se que, desde muito pequenas, as crianças podem usar o lápis e o papel para imprimir marcas, imitando a escrita dos mais velhos, bem como usar livros, revistas, jornais, gibis, rótulos, para “ler” o que está escrito. Tais movimentos em relação à inserção da criança na cultura escrita são conhecidos como: a) letramento.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A- Letramento
Explicação:
De acordo com Magda Soares, a alfabetização diz respeito à sistematização da escrita, às habilidades de codificar/decodificar letras. O analfabeto é aquele que não domina o código. A partir do abismo entre a alfabetização e o letramento, surgiu um fenômeno que ela denominou analfabetismo funcional: o sujeito até sabe ler e escrever, mas não compreende e não faz uso social da escrita. Empirismo é uma concepção que vê o sujeito como uma tábula rasa, produto do meio, um ser não pensante. O letramento, diferenciando-se da alfabetização, como já foi dito, segundo a autora, é a função social da escrita, demonstrando como os gêneros textuais têm formas para exercer a função comunicativa.
Resposta:
Alternativa A.
Letramento
Explicação: