A obra Hegel é fortemente sistemática, procurando incluir em um sistema integrado todos os grandes temas e questões da tradição filosófica, da ética à metafisica, da filosofia da natureza á filosofia do Direito, da lógica à estética. “A pedagogia hegeliana remete muito mais a uma antropologia, ou seja, à compreensão do que é e como vem a ser o homem. O homem, em Hegel, é contínua passagem, contínuo vir-a-ser sempre filho de seu tempo, do que o precedeu e do que está por vir enquanto resultado de sua própria atividade. Certamente é dessa concepção de homem que se deve erguer toda uma proposta pedagógica que tão somente viabilize esse homem. Provavelmente por isso não se encontra em Hegel uma sistematização da questão pedagógica e talvez seja um exagero procurar remeter passagens da obra de Hegel à referida questão. No entanto, podese operar um esforço no sentido de pensar como a filosofia hegeliana apresenta contribuições à temática educacional” (NOVELLI, 2001, p. 7). O trecho anterior remete às ideias de Hegel sobre a educação. De acordo com ele, pode-se afirmar que: a) A proposta de educação, para Hegel, está relacionada à sua concepção de sujeito e este só pode ser compreendido em meio à história. b) A educação hegeliana é a antropologia, ou seja, o estudo do homem no centro de tudo, independentemente da concepção de sujeito que se tenha. c) Hegel pensa a educação por meio da história, assim, sua proposta educacional consiste no ensino de História apenas. d) Todas as obras de Hegel se referem à educação, pois ele sistematiza a questão pedagógica. e) Não há em Hegel indícios de uma proposta educacional, tampouco sobre o sujeito.
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A proposta de educação, para Hegel, está relacionada à sua concepção de sujeito e este só pode ser compreendido em meio à história
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Olá!
A letra A está correta.
Ele utiliza suas descrições a partir da educação levando em consideração a dialética.
Para ser mais exato, Hegel dialogou sobre a dialética a partir de três fundamentações teóricas que eram colocadas em prática a partir da reflexão do indivíduo e sua ação em sociedade;
Por isso, a fase abstrata lida com os elementos sensíveis a mente e ao corpo;
Enquanto os demais partiam do questionamento, e, na contradição para dialogar sobre um mesmo assunto, sendo esse o principal objetivo da síntese dos opostos, sendo uma das funções do ato de educar.
Valeu!
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