a ) O que a legenda colocada após o gráfico é fundamental para sua leitura ?
b ) O que tem acontecido com a taxa de distorção idade-série ao longo do tempo ?
c ) Que relação poderia existir entre os dados sobre a taxa de distorção e o gráfico da atividade anterior ?
d ) O que pode explicar essa taxa de distorção ?
e ) Em 2017 a taxa de distorção nos anos iniciais do ensino fundamental era de 12% e nos anos finais era de 25,9%. Que gráfico você produziria para evidenciar o que acontece com essa taxa entre o começo do Ensino Fundamental e o ensino médio ?
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Soluções para a tarefa
Resposta:
1- Sim, pois sem a legenda não compreenderia do que exatamente se trata o gráfico.
2- Nos últimos anos essa taxa sofre pequenas variações, umas vezes para mais e outras para menos.
3- Não sei qual é a questão anterior...
4- Significa que alguns alunos podem terem repetitivo de ano escolar ou que parou de estudar e voltou no ano seguinte.
5- Um gráfico com uma inclinação para baixo no valor de 13,9% deixando claro que se trata de todo o nível de ensino básico (fundamental e médio) juntos.
A) A legenda colocada após este gráfico foi algo que serviu para a leitura e interpretação das cores e o que cada uma delas servia.
A cor verde do gráfico inferiu sobre os alunos da rede pública de educação. A cor vermelha indicava o volume total dos alunos e a linha da cor roxa indica apenas os estudantes da rede privada de ensino.
B) A taxa de distorção da relação idade-série ao longo do tempo pareceu diminuir entre os anos de 2013 e 2017, pois os alunos com uma idade muito superior ao esperado para o 1° ano do ensino médio foi alterada para baixo.
C) O gráfico da atividade anterior revelada para os leitores sobre a taxa correspondente à idade dos alunos que estavam de acordo com o esperado para tal ano letivo.
D) O que pode explicar esta taxa de distorção é que os alunos da rede de ensino pública estavam cada vez mais atrasados em relação ao ensino do primeiro ano.
E) O que poderia ser feito era um tipo de gráfico relacionado ao ano de 2017 que se dá de maneira crescente, enquanto que o esperado sobre a idade dos alunos fosse caindo.
Interpretação do gráfico
Nesta imagem, temos uma relação entre a taxa de distorção da idade dos alunos das redes de ensino tanto privada quanto pública, dentro do sistema educacional brasileiro.
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