A nosso ver uma educação de qualidade deve propiciar ao (a) estudante ir além dos referentes presentes em seu mundo cotidiano, assumindo-o, ampliando-o, transformando-se, assim, em um sujeito ativo na mudança de seu contexto. [...] A nosso ver são indispensáveis conhecimentos escolares que facilitem ao aluno uma compreensão acurada da realidade em que está inserido, que possibilitem uma ação consciente e segura no mundo imediato e que, além disso, promovam a ampliação de seu universo cultural. (CANDAU e MOREIRA, 2008, p.21)
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