“a música, entendida como um direito de todas as pessoas, possibilita a presença de diferentes atores na escola, tais como musicistas, sábios e mestres tradicionais, técnicos, pedagogos e licenciados em música. isso tem favorecido o crescimento dos debates e ações em torno da inserção do ensino de música e suas formas de tratamento no contexto escolar.” (cne, 2013, p.5) quanto à atividade e os desafios da aplicação de música para a educação básica, qual alternativa abaixo é compatível com o que determina o conselho nacional de educação? escolha uma:
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