A multidimensionalidade da didática ocorre quando pensamos em um processo que envolve a articulação dos três elementos:humano, técnico e político social.se focalizarmos nosso planejamento em apenas uma dessas dimensões,o processo será incompleto e, consequentemente, ineficiente.No que se refere a dimensão técnica, implica em o professor:
Soluções para a tarefa
No que se refere a dimensão técnica, implica em o professor mobilizar o planejamento e todo seu instrumental para propiciar melhores condições.
O papel do professor em sala de aula
O professor é aquele que se forma na Universidade e, além disso, estuda disciplinas de licenciatura para se tornar apto ao exercício da profissão. Cabe ao professor responsabilizar-se pelas turmas, pela aprendizagem dos alunos e pela ordem na sala.
O professor faz papel de mediador, organizador e norteador para a obtenção e a organização dos conhecimentos adquiridos pelos alunos na sala de aula e fora dela. Assim, a função social dos professores vai além das aulas e da escola; é um sinal de exemplo e referência.
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Quanto à dimensão técnica, implica que o professor: mobilizar o planeamento e todos os seus instrumentos para proporcionar as melhores condições de aprendizagem.
O conceito de que a didática é multidimensional nos permite
A conceção de que a didática é multidimensional permite compreender os aspetos metodológicos e procedimentais para o desenvolvimento do processo de ensino; gerar uma formação integral do ser humano, como um ser completo que atua no campo da suas potencialidades individuais e no campo social; A marcação do processo de ensino e formação é marcada por um legado de ações que envolvem a transmissão e construção de valores, ideologias, costumes e normas.
A didática estuda, analisa, descreve e explica o processo ensino-aprendizagem para gerar conhecimento sobre os processos educativos e postular o conjunto de regras e princípios que constituem e orientam a teoria do ensino.
Saiba mais sobre didática é multidimensional em: https://brainly.com.br/tarefa/34106729
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