A mudança de pensamento da sociedade é fundamental para o desenvolvimento mais democrático das ciências, no qual homens e mulheres tenham as mesmas oportunidades de participação e crescimento.
SCHWARTZ, Juliana. CASAGRANDE, Lindamir Salete. LESZCYNSKI, Sonia Ana Charchut. CARVALHO, Marília Gomes de. Mulheres na Informática: quem foram as pioneiras?
Julho-dezembro. 2006.
Com base no fragmento acima e considerando a participação feminina na história, analise as afirmativas a seguir:
I. A participação feminina no meio científico enfrenta problemas, pois o método científico, por exemplo, desvaloriza características tidas como femininas como a “subjetividade, cooperação, sentimento e empatia”.
II. Julga-se que características como sentimento e empatia, deixam a pesquisa “menos científica”, pois muitos pensam que a mulher não tem capacidade para realizar pesquisas “sérias” e relevantes.
III. Algumas pesquisas mostram que as mulheres se tornaram cientistas somente no século XX, porém, ao olhar a história, pode-se notar que era mais fácil trabalhar com ciência nos séculos XVII e XVIII, pois “não estava bem claro nesse período que as mulheres deveriam ser excluídas da ciência”.
IV. Pesquisar mostram que a ciência moderna é um produto de centenas de anos de exclusão das mulheres, e o processo de trazer mulheres para a ciência exigiu, e vai continuar a exigir, muitas mudanças na cultura, métodos e conteúdo da ciência.
É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Resposta:Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Explicação:
Resposta:
Alternativa 5: I, II, III e IV.
Explicação:
I. A participação feminina no meio científico enfrenta problemas, pois o método científico, por exemplo, desvaloriza características tidas como femininas como a “subjetividade, cooperação, sentimento e empatia”.
VERDADEIRO, vide p. 5 “Mulheres na Informática”.
“2. As mulheres e as ciências.
A participação feminina no meio científico tem enfrentado alguns problemas. O método científico, por exemplo, desvaloriza características tidas como femininas como a “subjetividade, cooperação, sentimento e empatia”. (Schiebinger, 2001:24)”
II. Julga-se que características como sentimento e empatia, deixam a pesquisa “menos científica”, pois muitos pensam que a mulher não tem capacidade para realizar pesquisas “sérias” e relevantes.
VERDADEIRO, vide p. 5 “Mulheres na Informática”.
“Segundo Schiebinger, julga-se que estas características deixam a pesquisa “menos científica”. Muitos pensam que a mulher não tem capacidade para realizar pesquisas “sérias” e relevantes.”
III. Algumas pesquisas mostram que as mulheres se tornaram cientistas somente no século XX, porém, ao olhar a história, pode-se notar que era mais fácil trabalhar com ciência nos séculos XVII e XVIII, pois “não estava bem claro nesse período que as mulheres deveriam ser excluídas da ciência”.
VERDADEIRO, vide p. 5 “Mulheres na Informática”.
“Segundo Schiebinger (2001), há o pensamento de que as mulheres tornaram-se cientistas somente no século XX, porém, ao olhar a história, pode-se notar que era mais fácil trabalhar com ciência nos séculos XVII e XVIII, pois “não estava bem claro nesse período que as mulheres deveriam ser excluídas da ciência”.”
IV. Pesquisar mostram que a ciência moderna é um produto de centenas de anos de exclusão das mulheres, e o processo de trazer mulheres para a ciência exigiu, e vai continuar a exigir, muitas mudanças na cultura, métodos e conteúdo da ciência.
VERDADEIRO, vide p. 7 “Mulheres na Informática”.
“a ciência moderna é um produto de centenas de anos de exclusão das mulheres, o processo de trazer mulheres para a ciência exigiu, e vai continuar a exigir, profundas mudanças estruturais na cultura, métodos e conteúdo da ciência. (Schiebinger, 2001:37)”