a motricidade é uma das dimensões fundamentais
do pleno desenvolvimento infantil. por meio do
movimento, a criança consegue controlar seu
corpo, interagir com o mundo e se expressar. em
cada faixa etária, um conjunto diferente de
capacidades motoras se desenvolve e isso deve ser
considerado no trabalho na educação infantil.
relacione cada capacidade motora abaixo à faixa
etária para a qual ela é mais indicada, segundo os
referenciais curriculares nacionais para educação
infantil:
capacidade 1. familiaridade com a imagem do
próprio corpo.
capacidade 2. exploração de velocidade, força,
flexibilidade, resistência e outras dinâmicas do
movimento.
capacidade 3. uso básico da preensão, do
lançamento e do encaixe na manipulação de
objetos.
capacidade 4. identificação de segmentos e
elementos do corpo, além de atitude de
autocuidado
a) as capacidades 1 e 3 são esperadas para
crianças de 0 a 3 anos e as capacidades 2 e 4
para crianças de 4 a 6 anos.
b) as capacidades 1 e 4 são esperadas para
crianças de 0 a 3 anos e as capacidades 2 e 3
para crianças de 4 a 6 anos.
c) capacidades 2 e 4 são esperadas para crianças
de 0 a 3 anos e as capacidades 1 e 3 para
crianças de 4 a 6 anos.
todas as capacidades citadas são esperadas
apenas para crianças de 0 a 3 anos.
e) todas as capacidades citadas são esperadas
apenas para crianças de 4 a 6 anos.
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Resposta:
As capacidades 1 e 3 são esperadas para crianças de 0 a 3 anos e as capacidades 2 e 4 para crianças de 4 a 6 anos.
Explicação:
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