Question

A motivação para aprender algo parte do aluno, estudante ou aprendiz, uma vez que é um processo interno, subjetivo. Dessa maneira, muito do interesse que possa ser desenvolvido nos alunos se relaciona com a forma como o professor irá estruturar sua metodologia e selecionar os recursos a serem utilizados em sala de aula, bem como com a atenção que disponibiliza para entendê-los.

Joana é pedagoga e lecionou durante boa parte de sua carreira docente como professora alfabetizadora, com turmas de primeiro e segundo anos do Ensino Fundamental. Neste ano, recebeu um novo desafio, assumiu as turmas de quarto e quinto anos, na quais existem alunos com defasagem de idade, tendo 14 e 15 anos. Esses meninos e meninas acabam não apresentando interesse algum nos conteúdos desenvolvidos por Joana e, por serem repetentes, acabam somente tumultuando as aulas e causando conflito com os colegas e professores.

Coloque-se no lugar de Joana e responda:

O que você poderia fazer para reverter a situação desses alunos com defasagem?

Answer 1

Olá irei te ajudar

- Para os alunos que não se interessam, tentaria deixar a aula mais divertida, claro ainda ensinando, botando eles para ler livros que eles se indentificam que ensinam para eles que estudar e base nessa vida, botaria um vídeo para eles sobre histórias de pessoas que desistiram do estudo e oque ganharam com isto.

Espero ter ajudado ✨

Answer 2

Resposta:

Padrão de resposta esperado

A professora Joana poderia mapear quais seriam os interesses de aprendizagem desses alunos com defasagem "ano escolar-idade" que frequentam suas turmas e construir sua metodologia de trabalho a partir disso, valendo-se do diálogo e de conversas francas sobre a realidade social e a relação entre o mercado de trabalho e a educação formal. Se os alunos compreendessem que aprender esses conceitos pode ser um diferencial em seu futuro em termos de oportunidades profissionais, isso poderia despertar seu interesse. Outra boa estratégia seria envolver esses alunos na condução das questões realizadas em sala de aula, como atividades em grupo e pesquisas.

Explicação: