A moral e a ética no desenvolvimento das crianças
A imposição moral e ética
Assis Ribeiro
Yves de La Taille, psicólogo especializado em desenvolvimento moral, fala sobre como, apesar da crise por que passam,
sobretudo na família e na escola, a moral e a ética continuam a ser pontos fundamentais na educação e
desenvolvimento das crianças. Educar. Palavra de apenas seis letras que traz consigo um amplo leque de
responsabilidades que deixa qualquer pai ou educador que se proponha à árdua tarefa de ensinar uma criança a trilhar
os caminhos do mundo inseguro. A violência, a falta de respeito e o individualismo — algumas das marcas registradas
dos dias atuais — levantam questões sobre como andam e como transmitir dois conceitos fundamentais da boa
educação e do convívio social: a moral e a ética.
Para La Taille, a situação do mundo hoje é paradoxal. “De um lado, verificamos um avanço da democracia e do respeito
aos direitos humanos. Mas, de outro, tem-se a impressão de que as relações interpessoais estão mais violentas,
instrumentais, pautadas num individualismo primário, num hedonismo também primário, numa busca desesperada de
emoções fortes, mesmo que provenham da desgraça alheia”, afirma... Segundo ele, a crise moral e ética atinge tanto
a escola quanto as famílias, e uma empurra a responsabilidade da educação das crianças para a outra. “Muitos
professores acusam os pais de não darem, por exemplo, limites a seus filhos, e muitos pais acusam a escola de não ter
autoridade e de não impor a disciplina”, diz. Mas completa que tanto uma quanto a outra têm grande responsabilidade
no desenvolvimento moral e ético das crianças.
Em sua entrevista, coloca que a definição de moral e ética é muito discutida atualmente... moral é o conjunto de
deveres derivados da necessidade de respeitar as pessoas, nos seus direitos e na sua dignidade. Logo, a moral pertence
à dimensão da obrigatoriedade, da restrição de liberdade, e a pergunta que a resume é: “Como devo agir?”. Ética é a
reflexão sobre a felicidade e sua busca, a procura de viver uma vida significativa, uma “boa vida”. Assim definida, a
pergunta que a resume é: “Que vida quero viver?”. É importante atentar para o fato de essa pergunta implicar outra:
“Quem eu quero ser?”. Do ponto de vista psicológico, moral e ética, assim definidas, são complementares. É possível
vivermos sem moral e ética? A situação parece-me de certa forma paradoxal. De um lado, pelo menos no mundo
ocidental, verificamos um avanço da democracia e do respeito aos direitos humanos. Logo, desse ponto de vista,
saudosismo é perigoso. Assim, penso que, neste clima pós-moderno, há avanços e crise. É como se as dimensões política
e jurídica estivessem cada vez melhores, e a dimensão interpessoal, cada vez pior. Agora, como não podemos viver
sem respostas morais e éticas, urge nos debruçarmos sobre esses temas. De modo geral, penso que as pessoas estão
em crise ética (que vida vale a pena viver?), e essa crise tem reflexos nos comportamentos morais. A imoralidade não
deixa de ser tradução de falta de projetos, de desespero existencial ou de mediocridade dos sentidos dados à vida....
Com base na leitura, analise as asserções e assinale a alternativa correta.
I. Ao mostrar que os estudantes chegam à escola sem noções de ética e de moral, a charge opõe-se ao texto, que
afirma que tanto pais quanto professores são responsáveis pela formação da criança.
PORQUE
II. Segundo o texto, a moral refere-se a comportamentos socialmente preconizados e a ética relaciona-se à reflexão
sobre o modo de viver.
A. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
B. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
C. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
D. A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
E. As duas asserções são falsas
Soluções para a tarefa
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A assertiva 1 está correta. Isso porque é imprescindível que compreendamos a participação dos pais na formação da ética e moral dos indivíduos, evitando atribuir esse papel educacional somente à instituição de ensino e seus componentes.
2. Correto. A moral está relacionada a comportamentos que são ou não aceitos num contexto social, numa comunidade, e por isso, são distintos do que se entende como ética.
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Resposta:
Alternativa: D
Explicação:
A moral está relacionada a comportamentos que são ou não aceitos num contexto social, numa comunidade, e por isso, são distintos do que se entende como ética.
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