A metodologia de aulas práticas é uma aliada para o ensino de Ciências, pois mantém os alunos em contato direto com diversos tipos de fenômenos e observações, sendo um trabalho realizado efetivamente pelos alunos, com interações com materiais e equipamentos, desenvolvendo assim habilidades atitudinais, procedimentais e conceituais e enfrentando alguns resultados não previstos, cuja interpretação desafia a sua imaginação e raciocínio.
MEZZAROBA, Marina Mariani Weber. Prática de Ensino: Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências. Maringá: UniCesumar, 2020. Adaptado.
Considerando a importância das aulas práticas no ensino de Ciências, avalie as afirmações a seguir:
I. O laboratório de ensino possui o objetivo de preparar futuros profissionais para as análises clinicas, desenvolvendo habilidades e atitudes que serão úteis na futura vida profissional futura.
II. As aulas práticas no ensino de Ciência são uma metodologia arriscada, uma vez que expõe os alunos a perigos em relação a sua saúde, e dificultam o controle do professor sobre os seus alunos, além de exigirem muito tempo para serem preparadas, necessitando que o docente crie e desenvolva experimentos.
III. As atividades experimentais precisam da orientação do professor da disciplina, o qual deve propor questões investigativas que tenham consonância com os aspectos da vida cotidiana dos alunos, de modo que estimule os discente a desenvolverem as suas próprias ideias e suposições através de problemáticas reais e desafiadoras.
IV. A associação de problemáticas reais com o uso de metodologias práticas coloca os alunos em situação de investigador, fazendo com que explore a sua capacidade de resolver problemas, estimulando seu raciocínio criativo, seu senso crítico, autonomia, ficando mais motivado e assim ficando cada vez mais imerso na construção do conhecimento cientifico.
V. Os trabalhos em campo são atividades realizadas ao ar livre, onde são observadas a diversidade e a complexidade de alguns fenômenos naturais, da diversidade da fauna e flora de determinada região, favorecendo a construção do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades como a de observação, interpretação, reflexão e análise de fenômenos naturais.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e IV.
Alternativa 2:
I, II e V.
Alternativa 3:
III, IV e V.
Alternativa 4:
I, II, III e IV.
Alternativa 5:
I, II, III, IV, V.
marcos182005:
tá dificil essa!
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Alternativa 03 III, IV e V
Explicação
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1
Resposta: alternativa 03: III, IV e V
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