A meta 17 do PNE estabelece que é preciso “valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE” (BRASIL, 2014, p. 53. Disponível em: . Acesso em: 5 out. 2015). Assinale a alternativa que contém uma estratégia ligada à meta 17 do PNE: Alternativas: a) Constituir, por iniciativa do Ministério da Educação, até o fim do primeiro ano de vigência deste PNE, fórum permanente, com representação da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e dos trabalhadores da educação, para acompanhamento da atualização progressiva do valor do piso salarial nacional para os profissionais do magistério público da educação básica. b) Fortalecer a formação dos professores das escolas públicas de educação básica, por meio da implementação das ações do Plano Nacional do Livro e Leitura e da instituição de programa nacional de disponibilização de recursos para acesso a bens culturais pelo magistério público. c) Prever, nos planos de carreira dos profissionais da educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, licenças remuneradas e incentivos para qualificação profissional, inclusive em nível de pós-graduação stricto sensu. d) Promover a reforma curricular dos cursos de licenciatura e o estímulo à renovação pedagógica. e) Promover o intercâmbio científico e tecnológico, nacional e internacional, entre as instituições de ensino, pesquisa e extensão.
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A resposta correta é a letra B
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A meta 17 do Plano Nacional de Educação versa sobre a valorização dos profissionais das redes públicas da educação básica, o que ocorre com o intuito de que esses indivíduos tenham a capacitação e rendimentos semelhantes aos demais profissionais. Assim, está correto o apresentado na letra B.
O Plano Nacional de Educação
Trata-se de um conjunto de metas, métodos além de diretrizes que visam integrar a educação entre os anos de 2014 e 2024. Uma de suas maiores metas é universalizar o acesso ao ensino, o que ocorre, na teoria, por meio do aumento da quantidade de creches, por exemplo.
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