A Matemática se faz presente na nossa vida desde o nosso nascimento. Sendo assim, os alunos da educação infantil, estão em uma fase lúdica, na qual o brincar é um direito legítimo e uma maneira de desenvolver-se amplamente. Diante desse fato, as aulas de matemática para essas crianças, precisam ser diferenciadas, contendo:
apenas brincadeiras dentro da sala de aula.
um ensino engessado, no qual o aluno é meramente reprodutor.
apenas jogos de tabulerio sem regras.
espaço para jogos, brincadeiras, histórias, fábulas, situações-problema, experimentos e tantas outras atividades que compõem o universo infantil.
apenas brincadeiras no recreio.
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Resposta: espaço para jogos, brincadeiras, histórias, fábulas, situações-problema, experimentos e tantas outras atividades que compõem o universo infantil.
Explicação:
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