Question

A maldade praticada na escola em relação a um colega pode ser encarada como uma reação de inveja motivada pela insegurança do agressor em seu próprio potencial que gera raiva pelo potencial do outro. O professor pode problematizar junto às crianças questões acerca do bullying e fomentar questionamentos e perguntas, permitindo que reflitam e tentem se colocar no lugar ora do agredido, ora do agressor. Pode conversar sobre obesidade, alimentação, enfim, há vários temas a serem trabalhados a partir daí em sala de aula. De todo modo, pode-se dizer que a Filosofia pode ser um importante instrumento na busca pelo fortalecimento das potencialidades de pensamento e conscientização da situação vivida e auxilia na construção de uma oportunidade de superação das dificuldades para as crianças. A partir do contexto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O programa de Filosofia para crianças cumpre uma função sociopolítica em nossa sociedade com o seu método do pensamento que educa e ao mesmo tempo ao fundamentar uma educação para o pensar. PORQUE II. As crianças aprendem a desenvolver um Pensar de Ordem Superior (a pensar criticamente sobre si e sobre os outros) que lhes dá maiores possibilidades de se tornarem razoáveis, tolerantes, respeitosas e democráticas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

Answer 1

ficou ótimo o texto que você fez

Answer 2

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I

Explicação: