A maioria dos profissionais da Pedagogia atuam no segmento da educação escolar, por estar dentro das opções de educação formal e estruturada, mesmo sabendo que há várias outras possibilidades de atuação, em meio à sociedade. Existem motivos para que os profissionais da educação tendam mais às escolas em detrimento dos outros espaços possíveis de ensino. Seu desafio consiste em apontar, no mínimo, duas causas para tal escolha de atuação profissional feita pelos pedagogos. Justifique sua resposta
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Resposta:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Existem várias causas para tal tendência à atuação em escolas em detrimento dos outros espaços de ensino não formal. Vejamos alguns:
1) Falta de abordagem desses espaços não formais, quando na formação em Pedagogia. Isso se justifica porque os currículos das Faculdades de Educação Brasileiras apresentam predileção pela educação formal, em seus currículos.
2) Falta de estrutura das formas de educação não formal. Isto se justifica porque a falta de estruturação da prática do pedagogo em espaços diferentes do escolar gera certo medo no profissional, pelo fato deste não saber o que fazer.
3) Desconhecimento de outros ambientes e espaços que demandem a atuação do pedagogo. Isto se justifica porque, não conhecendo as vagas para pedagogos, eles acabam abraçando a educação formal, em que há sempre vagas.
4) Preenchimento das vagas destinadas para pedagogos, nos ambientes de educação não formal, por profissionais com outras formações. Isto se justifica porque não há exigência de formação específica de Pedagogia para o preenchimento das vagas do segmento de educação não formal, como ocorre na educação formal.
Explicação:
Resposta:
Existem várias causas para tal tendência à atuação em escolas em detrimento dos outros espaços de ensino não formal. Vejamos alguns:
1) Falta de abordagem desses espaços não formais, quando na formação em Pedagogia. Isso se justifica porque os currículos das Faculdades de Educação Brasileiras apresentam predileção pela educação formal, em seus currículos.
2) Falta de estrutura das formas de educação não formal. Isto se justifica porque a falta de estruturação da prática do pedagogo em espaços diferentes do escolar gera certo medo no profissional, pelo fato deste não saber o que fazer.
3) Desconhecimento de outros ambientes e espaços que demandem a atuação do pedagogo. Isto se justifica porque, não conhecendo as vagas para pedagogos, eles acabam abraçando a educação formal, em que há sempre vagas.
4) Preenchimento das vagas destinadas para pedagogos, nos ambientes de educação não formal, por profissionais com outras formações. Isto se justifica porque não há exigência de formação específica de Pedagogia para o preenchimento das vagas do segmento de educação não formal, como ocorre na educação formal.
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