A lógica da organização do ensino, em uma estrutura conservadora, tem como dinâmica o papel do aluno que é colocado sob a tutela de um docente que, por sua vez é submetido a um conjunto de exigências que acabam por influenciar suas ações didáticas. Contudo, é notório que, apesar de uma organização de ensino possuir um padrão específico, algumas escolas desenvolvem atividades que obtêm resultados e desempenhos de alunos mais satisfatórios que em outras instituições. Logo, podemos afirmar que isso se deve
a) aos investimentos diferenciados pelo governo à cada escola.
b) à formação de professores devidamente capacitados.
c) a uma pedagogia diferenciada.
RESPOSTA CORRETA
Toda organização escolar é prescritiva, contudo, existe uma margem de liberdade, especialmente para a ação docente, a qual pode levar a uma pedagogia diferenciada.
d) a uma gestão acadêmica pró-estado.
e) a um corpo discente mais competente.
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Resposta:
toda organização escolar e prescritiva contudo existe uma margem de liberdade especialmente para a ação docente a qual pode levar a uma pedagogia diferenciada
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Resposta:
Letra C
Explicação:
Toda organização escolar é prescritiva, contudo, existe uma margem de liberdade, especialmente para a ação docente, a qual pode levar a uma pedagogia diferenciada.
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