a lógica da avaliação tradicional classificatória e excludente trazida pelo quê luckesi chama de pedagogia do exame é muito forte na sociedade sobre avaliação da aprendizagem como meio de verificar e classificar os alunos tão presente ainda nos dias de hoje na sala de aula assinale as alternativas relacionadas na avaliação classificatória e marque a correta 1 é um momento de reflexão sobre as hipóteses construídas pelos alunos ao realizarem os desafios propostos nas atividades de ensino dois é o momento de verificação da aprendizagem quando o professor atribui um valor Expresso em conceito ou nota ou acerto ou erro do aluno 3 é um momento que visão sim criar o aluno no seu próprio desenvolvimento pessoal e social a partir de seu percurso de aprendizagem quatro é um momento que requer a objetividade mais do que a pertinência dos julgamentos sobre aprendizagem assinale a alternativa que contém apenas afirmativas referente a concepção classificatória de avaliação a 2 e 4 B 12 e 4 e C 1 e 4 d 1 e 2 e 1 e 3
Soluções para a tarefa
l 1 é um momento de reflexão sobre as hipóteses construídas pelos alunos ao realizarem os desafios propostos nas atividades de ensino
III é um momento que visão sim criar o aluno no seu próprio desenvolvimento pessoal e social a partir de seu percurso de aprendizagem
A avaliação classificatória tem como principal característica a reflexão dos próprios alunos sobre a prova, bem como um momento de desenvolvimento pessoal. Portanto, a alternativa correta é a letra E: 1 e 3.
A importância da avaliação para o desenvolvimento estudantil
A avaliação é um importante instrumento regulador do desenvolvimento dos alunos. Dessa forma, elas devem constar também com os aspectos sociais, emocionais e interpessoais dos discentes, fundamentadas na avaliação democrática em pró do desenvolvimento humano.
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#SPJ2
