Question

A linguagem, supostamente cristalina e imparcial, pretendendo despir-se de particularismos em nome de uma espécie de ambição universal, tende a classificar, a hierarquizar e a pré-definir. O racismo e, de um modo geral, discursos discriminatórios como os etnocentrismos, sexismos, homofobia ou xenofobia, dependem de uma visão global e distorcida do outro, apesar de tudo disfarçada no tal álibi da classificação neutra. Tal visão antecipa-se a indivíduos concretos e situações concretas, como uma espécie de processo de rotulagem destinado a anular e a silenciar o outro, na sua voz própria.

MONTEIRO, Hugo. Língua, linguagem e poder: opressões na palavra. Buala, 13 jul. 2015. Disponível em:


A partir da leitura do texto na íntegra e do estudo do Material Digital, podemos dizer que uma comunicação é inclusiva quando

I. usa linguagem de rotulação.

II. respeita, valoriza e dá voz à pluralidade da população.

III. não reproduz estereótipos, mas traz representatividade.

IV. possibilita que todos os gêneros, raças e crenças sejam incluídos.


É correto o que se afirma em

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e III, apenas.

Alternativa 3:
II e IV, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4

II, III e IV

Explicação:

Answer 2

A rotulação é algo que vai na contramão da comunicação inclusiva. O desenvolvimento de uma comunicação que abranja todos os alunos, está na possibilidade de construir gêneros, representatividade, materiais digitais entre outros aspectos que auxiliem na acessibilidade. II, III e IV. Alternativa 4.

Como notamos o papel da comunicação inclusiva?

A comunicação inclusiva tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado, com o intuito de criar instituições que promovam o aceso ao aprendizado e inclusão das crianças como fundamentais para a normalidade da prática de formação dos estudantes, sendo um instrumento de acessibilidade para esses alunos.

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