"A linguagem matemática pode ser considerada como um sistema de signos (sinais e palavras), associado a um conjunto de regras de manipulação dos mesmos, que tem significados ligados a contextos e a procedimentos para resolver problemas matemáticos ou matematizados" (ZUFFI e PACCA, 2002, p. 4). ZUFFI, Edna Maura; PACCA, Jesuína Lopes de Almeida. O conceito de função e sua linguagem para os professores de matemática e de ciências. Ciência & Educação (Bauru), v. 8, n. 1, p. 1-12, 2002. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I – Ao olhar para esse sistema, é possível compreender que estão incluídas as propostas lógico-formais utilizadas em demonstrações e definições matemáticas, mas também que aí se inserem a utilização de figuras, diagramas, desenhos e esboços informais. PORQUE II – A linguagem matemática engloba todos os signos utilizados em esforços de se fazer compreender dentro de uma comunidade ampla, de alunos, professores (de vários níveis de ensino) e pesquisadores interessados em Matemática. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1- a, 2-c, 3- e, 4-a, 5-d
Explicação passo a passo:
corrigida pelo AVA nota: 1500/3750
A respeito dessas asserções, a alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I - letra b).
O que é a intepretação de texto?
A interpretação de texto se baseia no conceito de compreender o sentido de algo que está sendo descrito ali e dessa forma, conseguir discernir o sentido da sua forma. Além de que é possível entender o contexto geral, além de perceber quais serão os valores que estão sendo descritos naquele texto.
E além do conhecimento que se faz através da própria interpretação, conseguimos avaliar quando um texto é verbal, não-verbal ou até mesmo mista e dessa forma, veremos que na linha 28, tem uma passagem que confirma que é necessário reconhecer algumas atividades que não funcionam com certas turmas, certificando que é uma assertiva correta.
Logo, a segunda assertiva também é correta porque na linha 39 existe a confirmação que em nossa memória irá se perpetuar e iremos acreditar na transformação dos nossos alunos, sendo as duas corretas porém a I não justifica a II.
Para saber mais sobre a interpretação de textos:
https://brainly.com.br/tarefa/20529241
Espero ter ajudado nos estudos e bebam água :)
