“A linguagem é um traje que disfarça o pensamento. E, na verdade, de um modo tal que não se pode inferir da forma exterior do traje, a forma do pensamento trajado; isso porque a forma exterior do traje foi constituída segundo fins inteiramente diferentes de tomar reconhecível a forma do corpo” (WITTGENSTEIN, Ludwig. Tractatus Logico Philosophicus. Repr. 1994. Editora USP, 1918, página 165).
O principal objetivo da Filosofia Contemporânea é o estudo da linguagem como objeto e conceito-chave. As políticas públicas que definem a docência também enfatizam a linguagem como elemento vital no processo ensino aprendizagem. Assim sendo, analise as afirmações a seguir.
I. O texto de Wittgenstein evidencia os limites da linguagem no emissor e no receptor, algo que pode comprometer o processo ensino aprendizagem.
II. Wittgenstein apresenta a linguagem como solução aos entraves da comunicação e da aprendizagem.
III. O texto acima vai ao encontro da afirmação de Friedrich Nietzsche “não existem fatos, apenas interpretações”.
IV. A temática da linguagem é destituída de elementos ideológicos, visto que não acentua na prática sua identidade linguística.
V. A linguagem se estrutura dentro de uma relação (a) temporal de dominação e emancipação.
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I, II E IIIResposta:
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jricardopcaldas:
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As assertivas corretas conforme a filosofia contemporânea, são: I, II e III.
Em que consiste a filosofia contemporânea?
- A filosofia contemporânea não é uma filosofia única, mas sim uma coleção de diferentes escolas de pensamento. A escola de pensamento mais popular é o existencialismo, que se concentra no indivíduo e em sua liberdade;
- Um dos filósofos contemporâneos mais notáveis é Jean-Paul Sartre que foi um filósofo francês que propôs que a existência precede a essência;
- Ele também acreditava que os humanos não poderiam ser entendidos por nenhum sistema ou definição e que não poderiam ser classificados como bons ou maus;
- Alguns dos filósofos mais influentes desta época são: John Locke, Immanuel Kant e David Hume.
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