A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961, 1971 e 1996 nos apresenta um panorama de conquistas no campo da educação inclusiva e especializada no Brasil. Com o passar dos anos é possível observar a ampliação das garantias que foram estabelecidas para os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação no campo educacional. FAVATTO, Naline Cristina. Educação Física Inclusiva. Maringá: Unicesumar, 2018. Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as afirmativas abaixo: I. A LDB presume o atendimento especializado na escola regular, quando preciso, para atender às necessidades da clientela de educação especial. II. A LDB se isenta da educação especial voltada para o trabalho, auto realização e integração social por meio de atendimento educacional especializado. III. A LDB estabelece que, diante das condições específicas, se não for possível a integração do aluno, o atendimento educacional será ofertado em classes, escolas ou serviços especializados. IV. A LDB determina o atendimento especializado por meio de professores especializados em nível médio ou superior, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II apenas. Alternativa 2: I, II e III apenas. Alternativa 3: I, III e IV apenas. Alternativa 4: II e III apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Eu acredito que seja: Alternativa 3: I, III E IV apenas.
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