"A introdução das tecnologias da informação e da comunicação no processo educacional tem a finalidade de intensificar a melhoria dos recursos midiáticos utilizados em sala de aula pelos professores que atuam em uma instituição de ensino, seja ela particular ou pública. A tecnologia vem modificando os conceitos de toda a sociedade ao longo de sua evolução pela história. No campo educacional, o resultado não seria diferente, ela torna-se mais uma ferramenta no processo de ensino-aprendizagem [...] Hoje, a incorporação de algumas mídias como DVD, televisões e acesso à Internet em sala de aula já não gera surpresa e estranhamento aos profissionais que procuram dinamizar o ensino e não ficam totalmente presos ao livro didático."(GERALDI, BIZELLI, 2015, p. 116 e 123)
Sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo ensino-aprendizagem, o professor deve saber que
a. Somente a Internet pode ser utilizada no processo de ensino-aprendizagem e, exclusivamente, como fonte de pesquisa de informações, por ser mais acessível aos alunos.
b. A Internet deve ser utilizada junto com outras estratégias didáticas para trabalhar as habilidades, os conceitos e conhecimentos de forma concreta e significativa; CORRETA
c. Não se deve utilizar as informações obtidas na Internet de forma contextualizada ou problematizada.
d. As redes sociais não devem ser utilizadas no processo ensino-aprendizagem, pois não contribuem para a mobilização de saberes e articulação dos pensamentos coletivos.
e. O uso dessas tecnologias é restrito e deve ser aplicado apenas ao Ensino Médio e Superior.
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b. A Internet deve ser utilizada junto com outras estratégias didáticas para trabalhar as habilidades, os conceitos e conhecimentos de forma concreta e significativa; CORRETA
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