A interação e a brincadeira são essenciais para que haja uma prática pedagógica intencional e promotora da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, na qual as crianças possam construir experiências e conhecimentos a partir de suas ações e interações com o próximo, sendo criança ou adulto.
Segundo o enunciado, como ocorrem as interações a partir da brincadeira?
A.
Brincar é a forma como as crianças se desligam do sentido do mundo; é uma atividade eficaz de aprendizagem para elas. Na brincadeira, ideias e habilidades tornam-se significativas; ferramentas para a aprendizagem são praticadas, e os
conceitos de cuidar e educar são compreendidos em perspectivas igualitárias.
B.
Brincar é a forma como as crianças constroem o sentido do mundo; é uma atividade eficaz de aprendizagem para elas. Na brincadeira, ideias e habilidades tornam-se significativas; ferramentas para a aprendizagem são praticadas, e os
conceitos de cuidar e educar são compreendidos, uma vez que educar é brincar, e brincar é aprender.
C.
Brincar é a forma como as crianças constroem o sentido do mundo; é uma atividade eficaz de aprendizagem para elas. Na brincadeira, ideias e habilidades tornam-se significativas; ferramentas para a aprendizagem são praticadas, e os
conceitos de cuidar e educar não devem misturar-se, pois além de brincar a criança precisa aprender.
D.
Brincar é a forma como as crianças desconstroem o sentido do mundo; é uma atividade ineficaz de aprendizagem para elas. Na brincadeira, ideias e habilidades tornam-se insignificantes; ferramentas para a aprendizagem não são praticadas, e os conceitos de cuidar e educar não são compreendidos, uma vez que educar não é brincar, e brincar é aprender.
E.
Brincar é a forma como as crianças constroem o sentido do mundo; é uma atividade eficaz para a disciplinarização dos corpos. Na brincadeira, ideias e
habilidades tornam-se significativas; ferramentas para a aprendizagem são praticadas, e os conceitos de cuidar e educar são compreendidos, uma vez que educar é brincar, e a partir da brincadeira criam-se estereótipos de gênero.
Soluções para a tarefa
Resposta:
B
Explicação:
O brincar e o educar são indissociáveis, através da brincadeira que as crianças internalizam suas aprendizagens.
Resposta:
Letra B -
Brincar é a forma como as crianças constroem o sentido do mundo; é uma atividade eficaz de aprendizagem para elas. Na brincadeira, ideias e habilidades tornam-se significativas; ferramentas para a aprendizagem são praticadas, e os conceitos de cuidar e educar são compreendidos, uma vez que educar é brincar, e brincar é aprender.
Explicação:
Brincar é a forma como as crianças constroem o
sentido do mundo e é uma atividade eficaz de
aprendizagem para elas. Na brincadeira, ideias e
habilidades tornam-se significativas; ferramentas
para a aprendizagem são praticadas, e os
conceitos de cuidar e educar são compreendidos, uma vez que educar é brincar, e brincar é aprender. É incorreto afirmar que o brincar é uma atividade ineficaz, que faz as crianças se desligarem do mundo, que tem um caráter disciplinador e que as relações de cuidar e educar não devem relacionar-se, uma vez que esse processo de ensino-aprendizagem é feito conjuntamente.