A intencionalidade educativa em minha prática diária com as crianças, considera-as como ativas e protagonistas já que:
A-Conheço as características da faixa etária e sei das necessidades de aprendizagem e estímulo ao desenvolvimento das crianças, considerando que para aprender e serem efetivamente ativas em seu processo de aprendizagem, as crianças precisam estar alimentadas e higienizadas, o que proporciona a energia necessária para estarem inteiras nas atividades da rotina.
B-Nos momentos de alimentação e higiene as crianças participam ativamente, tanto expressando suas necessidades e desejos, quanto sendo co-autoras de seus cuidados. Incentivo que elas possam pegar elementos como fralda ou a pomada para a troca ou que peguem o papel para se limparem, assim como organizo uma forma delas se servirem com autonomia nos lanches e/ou almoços. Também estou atento às sugestões das crianças sobre como podemos melhorar cada momento de nossa rotina.
C-Sempre procuro garantir que se movimentem de forma autônoma até o trocador ou refeitório, incentivando a autonomia de cada um em seu tempo. No entanto, como ainda são pequenas, procuro servi-las e limpá-las para que se sintam acolhidas e cuidadas.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
(A)
Explicação:
Quando uma criança está limpa e bem alimentada, em pelo menos 99% dos casos, ela tende a se esforçar mais nas atividades de rotina em sala de aula.
sarinha1281:
Obrigada
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