A inteligência de um estudante pode ser pensada não apenas como um tipo de capacidade geral, mas também como um número de capacidades específicas. Uma das teorias mais conhecidas na atualidade é do psicólogo Howard Gardner, que buscou analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Em relação às habilidades propostas por Gardner, marque a alternativa que apresenta a associação CORRETA:
Escolha uma:
a. Situações que envolvem o trabalho com mapas e exercícios de geo-localização são ótimas para demonstrar a habilidade lógico-matemática das crianças.
b. Situações que encorajem as crianças a realizarem trabalhos em grupo ajudam no exercício de suas habilidades intrapessoais.
c. Situações que ofereçam às crianças oportunidades de atividade física, e encoraje-as a participar, promovem a habilidade sinestésico-corporal.
d. Situações em que as crianças aprendam sobre as próprias emoções, como algo que naturalmente pode ser trabalhado, são próprias da habilidade naturalista.
e. Situações que possam inspirar as crianças a pensar e a construir uma compreensão de números demonstram suas habilidades espaciais.
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Resposta:
Situações que ofereçam às crianças oportunidades de atividade física, e encoraje-as a participar, promovem a habilidade sinestésico-corporal.
Explicação:
De fato, esta habilidade se associa ao desempenho de toda atividade física ou corporal.
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5
A resposta correta sobre a inteligência estudantil das crianças é a letra C, haja vista que atividade física é indicada para melhor qualidade de aprendizagem e desenvolvimento do cognitivo.
Benefícios do exercício físico
É de conhecimento de todos que o exercício físico traz benefícios para a nossa saúde. Desse modo, iremos destacar as principais virtudes que o exercício físico possui que reflete diretamente na vida de quem o pratica:
- melhora a qualidade de vida;
- diminui risco de doenças;
- melhora a qualidade do sono;
- combate doenças crônicas como asma e diabetes;
- aumenta a disposição, etc.
Aprenda mais sobre exercícios físicos aqui: brainly.com.br/tarefa/26847857
#SPJ2
Anexos:
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