Question

A integração pregava a preparação prévia dos alunos PAEE para que demonstrassem ter condições de acompanhar a turma no ensino regular, mediante apoio especializado paralelo, indicando que o aluno se adaptasse à escola e não o contrário.

II. A integração tem como base o modelo médico de deficiência, que centra o problema nos alunos PAEE e tira a responsabilidade da escola, a qual cabe somente educar os alunos que tem condições de acompanhar as atividades regulares.

III. No contexto educacional brasileiro, educação inclusiva se refere à escolarização de pessoas PAEE e, nesse caso, pode-se definir como um processo amplo de mudança do sistema escolar para propiciar um ensino de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas singularidades.

IV. Integração e Inclusão são sinônimos e se caracterizam pela matrícula de alunos PAEE em classe comum do ensino regular, ignorando suas necessidades específicas e sem fornecer ao professor e à escola o suporte necessário à ação pedagógica.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
Apenas a afirmativa I está correta.

b)
Apenas a afirmativa IV está correta.

c)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

d)
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

e)
As afirmativas I, II e III estão corretas.

Answer 1

c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

I.Correto. Esta afirmação retrata o objetivo do modelo integrativo, que se opunha a inclusão, de forma que o aluno se adaptasse às escolas regulares, o que não se tornou viável a longo prazo, visto que as limitações dos alunos não eram consideradas.

II.Incorreto. A integração não se baseia no modelo médico da deficiência, mas no modelo de integração do aluno aos moldes escolares.

III.Correto. A inclusão se afirma como o modelo mais aceito para a Educação Especial, pois considera as limitações dos alunos com necessidades educacionais especiais.

IV.Incorreto. Como explicado acima, não são sinônimos, revelam processos diferentes de auxilio a alunos PAEE.