A integração da história da matemática ao ensino da matemática pode trazer inúmeras contribuições, visto que com ela podemos relacionar etapas da história da matemática com a evolução da humanidade e também promover a arte da descoberta e o seu método. Pode-se dizer que a utilização da história da matemática nas aulas auxilia a fazer com que os alunos percebam: I. A matemática como uma criação humana. II. As razões pelas quais as pessoas fazem matemática. III. As necessidades práticas, sociais, econômicas e físicas que servem de estímulo ao desenvolvimento das ideias matemáticas. Sobre essas afirmações, é correto o que se afirma em: Selecione uma alternativa: a) Apenas I. b) Apenas I e II. c) Apenas I e III. d) Apenas II e III. e) I, II e III.
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