A inspeção médica escolar, no Brasil, foi criada em 1889, ainda no Império. Eram realizadas inspeções minuciosas dos estabelecimentos, e os inspetores sanitários só se ocupariam da vigilância dos alunos em 1911, com o decreto n. 2.141, de 14 de novembro de 1911. FIGUEROA, Amanda Gladyz Blásquez; CAMPOS, Sonia Maria de. Estudo Sócio-histórico e Neuropsicológico da Medicalização Infantil. Maringá-PR: Unicesumar, 2020. Com base no exposto e diante dos nossos estudos na disciplina, analise as asserções quanto as inspeções médicas nas escolas, avaliando a relação entre as asserções: I. Dentre os exames escolares aplicados havia o exame antropológico (grau de desenvolvimento físico), exame fisiológico (avaliação visual e auditiva) e um exame geral, com o objetivo de conhecer a regularidade da disposição dos órgãos ao exercício das funções escolares. PORQUE II. O primeiro livro de noções de higiene para o uso nas escolas expunha que a inspeção médica das instituições de ensino era facultativa, se tratava de uma vigilância sanitária, com inspeções coletivas como forma de prevenção apenas das doenças não transmissíveis. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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mekeyjhulia07:
alternativa C está no livro ! espero ter ajudado
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