Question

[...] A influência francesa cede espaço para a influência americana, e, se antes era o 'saber histórico' que estava em foco, a partir de então, são as benesses do saber escolar e sua utilidade para a vida cotidiana que passaram a preocupar os teóricos e administradores da educação, norteando a definição dos conteúdos do ensino."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está em: MARTINS, Maria do Carmo. A História prescrita e disciplinada nos currículos escolares: quem legitima esses saberes? São Paulo: EDUSF, 2002, p. 100.
De acordo com o livro-base e o trecho dado, qual o termo cunhado por Pedra (1997) e Moreira e Silva (1994) para denominar essa influência teórica advinda de outros países:

A Transferência transplantar de currículo.

B Transferência ou transplante curricular.

C Transferência ou transplante cultural.

D Transferência ou transplante educacional.

E Transplante Curricular.

Answer 1

C Transferência ou transplante cultural.

Observa-se que a letra C compreende a resposta correta, pelo fato de melhor assimilar ao conteúdo abordado no texto, de forma que houvesse um transplante cultural dos países ao Brasil, no que tange aos valores da sociedade da época.

A partir disso, tornou-se possível que o currículo escolar explorasse temáticas relacionadas a diversidade cultural, de forma que expandisse os conhecimentos dos alunos, assim como senso crítico.