A influência do meio em que o indivíduo está inserido, as suas experiências, a aprendizagem e a motivação vinda dos adultos, as características hereditárias e as tarefas motoras desenvolvidas na vida de um indivíduo influenciam num aumento do nível de complexidade de tarefas motoras. Referente à relação entre os três elementos para o desenvolvimento motor, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As atividades que proporcionam aquisições motoras devem ter um ambiente apropriado para o seu desenvolvimento. ( ) As intervenções motoras devem ser realizadas levando em consideração as diferenças individuais. ( ) O entendimento dos conceitos de desenvolvimento motor pode ser essencial para o profissional de educação física que busca intervir em sujeitos que apresentam TDAH. ( ) A tarefa tem um papel preponderante para o desempenho motor. ( ) A avaliação da coordenação motora fina e grossa proporciona ao profissional de educação física elementos para atuar de forma específica nas necessidades de pacientes com TDAH.
Soluções para a tarefa
Quanto aos elementos para o desenvolvimento motor, podemos classificar as sentenças da seguinte forma: V, V, V, V, V, ou seja, todas as sentenças são verdadeiras. A educação física contribui para o desenvolvimento motor dos indivíduos, através do ensino e das atividades que evidenciam as habilidades de cada indivíduo.
Contribuição da educação física com o desenvolvimento motor
As aulas de educação de física promovem momentos de recreação, diversão e bem estar, porém, a educação física apresenta benefícios que vai além dos momentos citados
A aulas de educação física oferecem um espaço e atividades adequadas para o desenvolvimento desses indivíduos, nas quais, aprimoram habilidades como:
- motricidade global;
- motricidade fina;
- esquema corporal;
- equilíbrio;
- modalidades sensoriais.
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#SPJ1
Resposta:LEtra C V-V-V-F-V
Explicação:
Corrigido pelo AVA.