A indisciplina sempre fez parte do cotidiano escolar. É considerada uma característica da indisciplina:
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a. A diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência, antecedente de deficiência, consequência de deficiência anterior ou percepção de deficiência presente ou passada.
b. As atitudes discriminatórias contra lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais.
c. A transgressão das normas de convivência.
d. O conjunto de comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos adotados por um ou mais alunos contra outro(s) em desvantagem de poder ou força física, sem motivação evidente, sob a forma de “brincadeiras de mau gosto” que disfarçam o propósito de maltratar, intimidar e humilhar, causando dor, angústia e sofrimento.
e. O prejulgamento, a preconcepção ou o pre-juízo, marcados por uma posição irrefletida acerca de algo ou de alguém.
b. As atitudes discriminatórias contra lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais.
c. A transgressão das normas de convivência.
d. O conjunto de comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos adotados por um ou mais alunos contra outro(s) em desvantagem de poder ou força física, sem motivação evidente, sob a forma de “brincadeiras de mau gosto” que disfarçam o propósito de maltratar, intimidar e humilhar, causando dor, angústia e sofrimento.
e. O prejulgamento, a preconcepção ou o pre-juízo, marcados por uma posição irrefletida acerca de algo ou de alguém.
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A transgressão das normas de convivência.
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