A incubadora de aprendizagem surge da necessidade da sistematização do processo de educação continuada nas instituições de saúde. Um paradoxo emerge dos dados levantados, que apontam para a necessidade e o valor percebido da educação continuada como ferramenta para melhoria dos serviços oferecidos e para crescimento profissional dos prestadores de serviço, ao mesmo tempo que evidenciam a ausência de mecanismos formais de educação continuada nas instituições que levantam essa necessidade. De acordo com o texto acima, como podemos definir o paradoxo exposto? Escolha uma: a. Sem educação continuada os serviços de saúde não são possíveis, mas não é possível implantar educação continuada na instituição de saúde. b. A educação continuada é vista como fundamental para os serviços de saúde, mas quando implementada não traz resultados mensuráteis. c. Os mais interessados em educação continuada são os mais despreparados para julgar seus méritos na instituição de saúde. d. A educação continuada é insuficiente para que se ofereça serviços de saúde adequados à população. e. Educação continuada é uma boa ideia, mas não é necessariamente adotada na instituição de saúde.
21012017:
A resposta correta é a alternativa E
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e. Educação continuada é uma boa ideia, mas não é necessariamente adotada na instituição de saúde.
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educação continuada é uma boa idéia, mas não é necessáriamente na instituição de saúde.
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