A inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de que necessita para superar as barreiras no processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país. (BRASIL, 2007, p.10)
Para que a inclusão dos alunos com surdez aconteça, é necessário garantir alguns recursos específicos. Desses recursos é correto citar:
I. Desenvolver o processo de ensino e aprendizagem com o aluno surdo, adotando a mesma proposta curricular do ensino regular, com adaptações que possibilitem sua inclusão;
II. Propiciar acesso ao currículo, utilizando sistemas de comunicação alternativos, como a Língua Brasileira de Sinais, a mímica, o desenho, a expressão corporal;
III. Utilizar técnicas, procedimentos e instrumentos de avaliação compatíveis com as necessidades do aluno surdo, sem alterar os objetivos da avaliação e o seu conteúdo;
IV. Substituir atividades que não possam ser alcançadas pelo aluno surdo devido à sua deficiência, por outras acessíveis, significativas e básicas. Reavaliando e eliminando conteúdos curriculares, caso necessário.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b)
As afirmativas I, II e III estão corretas.
c)
As afirmativas II e IV estão corretas.
d)
As afirmativas I e III estão corretas.
e)
A afirmativa III está correta.
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Eu optaria pela 'b' .
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