A inclusão deve ser ofertada em todos os níveis de ensino, no entanto, quando nos referimos ao ensino superior percebemos que os desafios são ainda maiores para o atendimento eficiente a esse público.
Diante do exposto, considere V para as afirmativas verdadeiras e F para falsas:
I. Poucos alunos com NEEs conseguem adentrar no ensino superior, devido ao resultado de uma educação básica precária, pois não foram preparados adequadamente.
II. Todas as Instituições de Ensino Superior do Brasil devem adaptar seus ambientes acadêmicos para atender os alunos com NEEs.
III. Para o funcionamento e abertura das Instituições de Ensino Superior faz-se necessário a comprovação das regras de acessibilidade arquitetônica, conforme normas técnicas da ABNT.
IV. A inclusão escolar no nível superior limita-se a eliminação de barreiras físicas.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
altrnativa 5:vvvv
Explicação:
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Resposta:
ALTERNATIVA A) V, V, V, F.
Explicação:
A ULTIMA ESTA ERRADA SEGUNDO O LIVRO NA PAGINA 75.
O que percebemos é que, no campo das legislações, vem sendo discutidas,
na busca de minimizar seus efeitos, as eliminações de barreiras ao acesso
aos bancos acadêmicos, no entanto, muito ainda há por se fazer, haja vista que
entendemos que a inclusão escolar não se limita à eliminação de barreiras físicas,
arquitetônicas etc.
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