A inclusão de pessoas público alvo da educação especial (PAEE) em escolas regulares vem ganhando força há anos, de forma não gradativa e pouco estruturada. Em 1994, a Declaração de Salamanca, foi um marco na tomada de decisões importantes, nos âmbitos internacional e nacional, sobre o direito das pessoas PAEE à escolarização no ensino regular, indicando a transição do paradigma da integração para o paradigma da inclusão. Sobre os conceitos de Integração e Inclusão, pode-se afirmar que:
I. A integração pregava a preparação prévia dos alunos PAEE para que demonstrassem ter condições de acompanhar a turma no ensino regular, mediante apoio especializado paralelo, indicando que o aluno se adaptasse à escola e não o contrário.
II. A integração tem como base o modelo médico de deficiência, que centra o problema nos alunos PAEE e tira a responsabilidade da escola, a qual cabe somente educar os alunos que tem condições de acompanhar as atividades regulares.
III. No contexto educacional brasileiro, educação inclusiva se refere à escolarização de pessoas PAEE e, nesse caso, pode-se definir como um processo amplo de mudança do sistema escolar para propiciar um ensino de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas singularidades.
IV. Integração e Inclusão são sinônimos e se caracterizam pela matrícula de alunos PAEE em classe comum do ensino regular, ignorando suas necessidades específicas e sem fornecer ao professor e à escola o suporte necessário à ação pedagógica.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Apenas a afirmativa I está correta.
b)
Apenas a afirmativa IV está correta.
c)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Alternativa assinalada
d)
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
e)
As afirmativas I, II e III estão corretas.
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c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
I- Verdadeiro. O modelo integrativo tem como objetivo realizar uma preparação prévia dos alunos para que os mesmos demonstrassem ter condições de estarem aptos a acompanhar uma mesma turma do ensino regular.
II- Falso. Não existe a retirada de responsabilidade da escola, sendo que a mesma deve educar todos os alunos, independentemente de suas deficiências.
III- Verdadeiro. A inclusão é usada no PAEE porque estuda as necessidades dos alunos, para que assim, consiga transmitir os conhecimentos para os mesmos, conforme as suas especificidades.
IV- Falso. Não são sinônimos.
Abraços!
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