A inclusão de alunos com necessidades especiais é um grande desafio das escolas brasileiras devido a vários fatores e durante toda uma história da educação. Os alunos com necessidades especiais possuem dificuldades de aprendizagem ou limites para o processo de ensino ofertado de forma tradicional. Porém, é comum a todos: o direito e vontade de aprender. De que forma as TIC podem contribuir como recurso pedagógico na aprendizagem de estudantes com necessidades especiais?
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Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de
alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é
explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente
de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento,
mas que o aluno com necessidades educacionais especiais tenha condições efetivas de
aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades. Sendo assim, buscou-se no
presente estudo discutir sobre o processo de inclusão enfocando quatro momentos: primeiro
um breve percurso histórico mostrando os diferentes tipos de inclusão; em seguida, uma
breve reflexão sobre a terminologia “necessidades educacionais especiais”; focamos,
também, a função da escola e o papel do professor no processo de inclusão. Amparando-se
nos pressupostos da concepção histórico-crítica, focamos a importância da relação entre
professor/aluno para o sucesso na aprendizagem, propondo dessa forma, algumas
sugestões sobre “possíveis ações na prática do dia-a-dia”, aos professores do ensino
regular que atuam nas escolas de Ensino Fundamental e Médio que no decorrer do ano
letivo se deparam com alunos com necessidade especiais. Por fim, apresentamos os dados
coletados e as discussões realizadas com professores do ensino regular sobre a prática
escolar e o processo de inclusão.
jeanininin:
resposta correta
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2
Resposta:
Promovendo maior acessibilidade, neutralizando as barreiras que estes alunos encontram, permitindo a eles ambientes ricos de aprendizagem, maior interação com a máquina e com outras pessoas, combatendo os preconceitos dos quais são vítimas.
Explicação:
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