A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física é fundamental para o seu desenvolvimento social, afetivo, motor entre tantos outros pontos. Todavia, temos vários relatos de professores que mesmo realizando as adequações necessárias em suas aulas para que o aluno seja incluído, ele muitas vezes se recusa ou apresenta certa resistência em participar das atividades propostas pelo professor.
FAVATTO, N. C. Educação Física Inclusiva. Maringá: Unicesumar, 2018.
Sobre a aceitação do aluno em participar das atividades propostas nas aulas de educação física, avalie as afirmações a seguir como V para verdadeiras e F para falsas.
I. Por falta de informação, muitos pais de alunos com deficiência acreditam que as atividades realizadas nas aulas de educação física poderão agravar o estado de saúde de seus filhos.
II. O aluno com deficiência pode ter passado por certas frustrações nas aulas de educação física durante sua jornada com as aulas de educação física o que leva ao desinteresse pela prática.
III. Os alunos com deficiência carregam consigo um sentimento de inferioridade por se sentirem diferentes de seus colegas. Muitas vezes, esses alunos irão se recusar a participar das aulas de educação física por sentirem-se inseguros.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V; V; F.
Alternativa 2:
F; V; F.
Alternativa 3:
V; V; V.
Alternativa 4:
V; F, F.
Alternativa 5:
V; F; V.
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Acho que é a alternativa "5".
espero ter ajudado.
espero ter ajudado.
Respondido por
10
Alternativa 3:
V; V; V.
pg 80 unicesumar
pfranciele90p0e5mv:
Concordo, todas verdadeiras
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