Á implantação dos ciclos ao prever uma organização do trabalho escolar em Novas bases supõe tratar o conhecimento como processo e portanto como uma vivência que não se coaduna com a idéia de interrupção mas sim de construção em que o aluno como sujeito da ação está continuamente sendo formado ou melhor se formando?
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olá1
no caso em questão podemos afirmar que a divisão da escola em cilos segue o que foi preceituado pelo pedagogo piaget que aduzia que o desenvolvimento das crianças se dividia em fases e por isso deveria ser refletida no currículo escolar.
nesse sentido, a criança se forma em cada etapa de aprendizado tendo em vista que os currículos atualmente buscam respeitar a fase cognitiva de desenvolvimento das crianças.
espero ter ajudado!
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