A identidade do pedagogo é um processo contínuo e ocorre em seu percurso acadêmico, por isso, a sua identidade profissional vai se transformando à medida que vai construindo seus conhecimentos e suas práticas pedagógicas. Além disso, envolve uma série de fatores e se aplica as inúmeras questões, como ao relacionamento coletivo e dinâmico e, ao desenvolvimento de competências adquiridas ao longo de sus trajetória profissional.
TORTORELI, Adélia Cristina; CARVALHO, Tereza Cristina de. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2016.
Levando em consideração a identidade do pedagogo, leia as afirmativas a seguir e considere (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas:
I. A identidade profissional do pedagogo se constrói a partir da significação social da profissão.
II. A identidade profissional do pedagogo se constrói também pelo significado que cada professor, enquanto ator e autor.
III. A identidade profissional do pedagogo se constrói a partir do contato com a teoria aprendida no curso de formação inicial.
IV. A identidade profissional do pedagogo se constrói partir da observação da atuação de outros profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, F.
Alternativa 2:
V, F, V, V.
Alternativa 3:
V, F, V, F.
Alternativa 4:
F, F, F, V.
Alternativa 5:
F, V, V, F.
Soluções para a tarefa
Resposta:
alternativa 1
Explicação:
I. A identidade profissional do pedagogo se constrói a partir da significação social da profissão. verdadeira
II. A identidade profissional do pedagogo se constrói também pelo significado que cada professor, enquanto ator e autor. verdadeira
III. A identidade profissional do pedagogo se constrói a partir do contato com a teoria aprendida no curso de formação inicial. falsa
IV. A identidade profissional do pedagogo se constrói partir da observação da atuação de outros profissionais. falsa
pagina 87 do livro
O pedagogo é uma figura fundamental na sala de aula. Ele media a relação aluno-conhecimento e cria mecanismos para que tal interação seja realizada de modo genuíno e eficaz (Alternativa 1).
Dessa forma, a formação do pedagogo precisa ser de caráter pedagógico-didática, pois concilia conteúdo e método.
A formação pedagógico-didática se relaciona diretamente com a Didática, pois combina aspectos educacionais e sociais, a fim de trazer a reflexão social para a sala de aula e possui a missão de trazer fundamentação teórica aos dados experienciado pelos alunos.
A identidade do pedagogo é construída à medida que ele age e se vê presente na realidade das escolas e dos alunos. Assim, como indivíduo singular e único, ele pode construir sua personalidade profissional conforme atuar em sala de aula.
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