A ideia de uma gestão escolar participativa, portanto democrática, está relacionada à função social que a escola deve cumprir. Portanto, a função social da escola está intrinsecamente ligada à ideia de gestão democrático-participativa. Pensando assim, qual é o tipo de sujeito que a escola deve formar: sujeitos críticos, criticam tudo e todos, mas não interferem na resolução de problemas. sujeitos críticos que acatam indubitavelmente o que é imposto; sujeitos dependentes e, por isso, subordinados ao professor; sujeitos conhecedores da cultura, críticos, autônomos e participativos; sujeitos passivos, construtores de conhecimentos transmitidos por outrem;
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A ideia de Gestão Democrático-Participativa, como função social da escola, deve formar sujeitos...
... CONHECEDORES DA CULTURA, CRÍTICOS, AUTÔNOMOS E PARTICIPATIVOS.
... CONHECEDORES DA CULTURA, CRÍTICOS, AUTÔNOMOS E PARTICIPATIVOS.
rozicosta:
obrigada
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