"A ideia da normalização começou a perder força e ampliou-se a discussão sobre a pessoa com deficiência como um cidadão com os mesmos direitos às oportunidades disponíveis na sociedade, independente do tipo e do grau de comprometimento da deficiência. Passou-se a discutir que as pessoas com deficiência necessitam não apenas de serviços oferecidos no contexto de suas comunidades, mas também de outras providências necessárias para garantir sua valorização enquanto cidadão. " – Sobre a ideia de normalização, analise as seguintes afirmações I - A grande diferença entre os termos integração e inclusão está no fato de que, no primeiro, se procura investir na adaptação e desenvolvimento do sujeito para a vida na comunidade e, no segundo, além de se investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, busca-se a criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária, por meio da provisão de suportes ou apoios. II - A inclusão dos deficientes na escola regular, da maneira que foi propagandeada, é um reflexo do discurso do modelo social, porque pressupõe a inexistência da deficiência em si, deslocando-a para a sociedade III - Coube também à sociedade reorganizar-se de forma a garantir o acesso de todos os cidadãos, inclusivdispunha. Essas ideias deram sustentação para o sur
Soluções para a tarefa
Resposta: Todas estão corretas.
Explicação: Conferida
A integração e a inclusão visam unir e incluir, trazendo perspectivas que se fundamentam com base na acessibilidade, (quando nos referimos a educação especial). I, II e III estão corretas.
A integração e a inclusão se diferem na forma que o desenvolvimento do sujeito é aplicado
As tecnologias que promovem a inclusão na educação tratam do auxílio a vida diária e prática, com materiais pedagógicos que possam distribuir de maneira adequada a ação do professor.
Por fim, a educação especial atua com o objetivo de complementar ou suplementar a formação e desenvolvimento dos estudantes por meio da disponibilização de serviços, assim como, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade.
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