A história não emerge como um dado ou um acidente que tudo explica: ela é a correlação de forças, de enfrentamentos e da batalha para a produção de sentidos e significados, que são constantemente reinterpretados por diferentes grupos sociais e suas demandas – o que, consequentemente, suscita outras questões e discussões. O exercício do “fazer história”, de indagar, é marcado, inicialmente, pela constituição de um sujeito. Em seguida, amplia-se para o conhecimento de um “Outro”.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018).
Considerando o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), conclui-se que:
a.
O mais importante é estudar outros povos e escalas mais distantes.
b.
A história é construída por diferentes agentes e deve ser sempre interpretada.
c.
A história é produto social e por isso a interpretação dos fatos deve ser somente do professor, indagando o aluno.
d.
A História tem como premissa básica o ensino do passado e dos fatos.
e.
No tempo histórico, as mudanças passam sempre rapidamente e de forma similar em vários locais.
Soluções para a tarefa
Respondido por
9
Resposta:b.
A história é construída por diferentes agentes e deve ser sempre interpretada.
Explicação:
Respondido por
3
Resposta:
Corrigida, A história é construída por diferentes agentes e deve ser sempre interpretada.
Explicação:
Perguntas interessantes
Matemática,
7 meses atrás
História,
7 meses atrás
História,
7 meses atrás
Matemática,
10 meses atrás
Ed. Física,
10 meses atrás
Geografia,
1 ano atrás