Question

A história do pensamento econômico possui diversas escolas, com várias perspectivas econômicas diferentes. A economia não é uma ciência linear baseada em consenso, pois, cada escola de pensamento apresenta suas próprias hipóteses e críticas aos modelos econômicos das outras linhas de abordagem. Ao longo de séculos de existência diversas teorias econômicas surgiram.

Julgue e associe as sentenças abaixo com suas respectivas escolas de pensamento econômico:

Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.

Causa da riqueza das nações: o trabalho humano. Desenvolveu a teoria do valor-trabalho, atribuindo ao trabalho a criação da riqueza.

A abordagem indicada para amenizar as crises econômicas é a intervenção do Estado na economia. Essa intervenção visa aumentar a demanda efetiva, ampliando a produção e gerando emprego. As formas de intervenção são a política fiscal e a política monetária.

Essa escola desenvolveu a teoria do valor-utilidade e a teoria da utilidade marginal. A teoria do valor-utilidade enfatiza o lado subjetivo do valor, ou seja, o valor de um está relacionado com o grau de satisfação que é capaz de produzir.

Teoria quantitativa da moeda: Essa teoria relaciona a quantidade de moeda na economia com os níveis da atividade econômica.


(   )Escola de Cambridge
(   )Escola Austríaca
(   )Escola Clássica
(   )Escola Keynesiana

Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:

A - IV - III - I - II

B - I - II - III - IV

C - IV - III - II - I

D - III - I - II - IV

E - II - IV - I - III

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Answer 1

Resposta:

A - IV - III - I - II

Answer 2

Resposta:

A alternativa correta é: IV - III - I - II

Escola Clássica  -Causa  da  riqueza  das  nações

Escola Austríaca  - teoria  do  valor utilidade  e  a teoria  da  utilidade  margina

Escola de Cambridge  -Teoria quantitativa da moeda

Escola Keynesiana  - A abordagem indicada para amenizar as crises econômicas é a intervenção do Estado na economia

Explicação: