Question

A história do corpo humano é a história da civilização. Cada sociedade, cada cultura age sobre o corpo determinando-o, constrói as particularidades do seu corpo, enfatizando determinados atributos em detrimento de outros, cria os seus próprios padrões.
Surgem, então, os padrões de beleza, de sensualidade, de saúde, de postura, que dão referências aos indivíduos para se construírem como homens e como mulheres. Ao longo do tempo, esses modelos produziram a história corporal, funcionando como mecanismos codificadores de sentido e produtores da história corporal (ROSÁRIO, 2006), percebendo-se que as mudanças que foram acontecendo na noção de corpo foram oriundas das mudanças no discurso.


Considerando o texto, avalie as alternativas abaixo e assinale a correta.

A análise histórica de como se constituiu o corpo impossibilita a compreensão de como, atualmente, a tecnologia determina o nosso movimento e a nossa comunicação.

A escola não pode, constitucionalmente, debater as diversas possibilidades de manifestação corporal e de identidade sexual.

Cabe à sociedade a repreensão de manifestações corporais de destoem dos padrões estéticos historicamente estabelecidos.

A educação precisa debater o que os ideais estéticos possam significar, pois assim não se limita uma única possibilidade de identidade corporal.

O debate de como se constituiu o corpo na história impede a construção individual de uma autoimagem, reproduzindo padrões estéticos.

Answer 1

Resposta:

A educação precisa debater o que os ideais estéticos possam significar, pois assim não se limita uma única possibilidade de identidade corporal.

Explicação: