A história da alfabetização nos mostra quais eram as limitadas expectativas relacionadas ao domínio do aluno: esperava-se que na leitura ele fosse capaz de traduzir os sinais gráficos em sons e, na escrita, realizar a ação inversa: decodificar os sons da fala transformando-os em sinais gráficos. Podemos afirmar que a alfabetização carrega um significado histórico que se relaciona estreitamente ao ensino-aprendizado da capacidade de __________________.
A partir do parágrafo acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas ao preenchimento da lacuna:
Escolha uma:
a. Atenção e memorização.
b. Decodificação e codificação;
c. Segmentação da palavra em unidades menores;
d. Soletração e codificação;
e. Decodificação e memorização
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Resposta:
b. Decodificação e codificação;
Explicação:
** CORRIGIDA PELO AVA **
A alfabetização carrega um significado histórico que se relaciona estreitamente ao ensino-aprendizado da capacidade de decodificação e codificação. Esperava-se que os alunos fossem capazes de traduzir os sinais gráficos em sons (codificação) e, na escrita, realizar a ação inversa: decodificar os sons da fala transformando-os em sinais gráficos.
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2
Resposta:
alternativa A
Explicação:
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