A heterogeneidade está presente em todas as instituições, mais precisamente na Instituição Escolar. É comum encontrarmos crianças com maior e menor domínio sobre o sistema alfabético nas turmas de alfabetização. Assim, é fundamental planejar atividades que atendam às diversas necessidades da turma e contemplem objetivos de aprendizagem distintos. Portanto, planejar situações em que os alunos sejam agrupados criteriosamente e possam trocar pontos de vista, negociar e chegar a um acordo são condições imprescindíveis no cotidiano das salas de alfabetização. Diante do exposto, visando contemplar o “agrupamento produtivo” é correto afirmar que: (Aula 19)
a) É preciso respeitar a vontade do aprendiz, o mais indicado é deixar que eles agrupem-se, considerando a afinidade.
b) É importante salientar que a montagem de agrupamentos (duplas/trios) não exime o professor de seu papel interventivo. A primeira tarefa é planejar cuidadosamente as duplas visando a aprendizagem entre parceiros, mesmo sem a intervenção pontual do professor.
c) É aconselhável que os agrupamentos sejam montados com crianças com conhecimentos muito distintos em relação à apropriação do sistema de escrita, pois um ajuda o outro.
d) Alunos com hipótese de escrita pré-silábica e silábica não devem ser agrupados entre si.
Soluções para a tarefa
Respondido por
3
letra b- É importante salientar...
prodriguez:
Muito obrigado, me ajudou demais!
Perguntas interessantes