a) Há diferenças entre os elementos I, II, III e IV da Figura 1? Explique.
c) O que as cores significam nos semáforos apresentados na Figura 1? Explique.
b) Ainda em relação a Figura 1, a cor pode ser considerada uma linguagem? Explique
d) Analise o item IV da Figura 1. No trânsito, qual seria a consequência?
e) Os numerais romanos em cada semáforo e sua ordem podem ser considerados un
A Os numerais romanos nas Figuras 1 e 2 têm a mesma função? Explique.
Soluções para a tarefa
Resposta:A- Sim, a figura 1 está mostrando as ordem dos semáforos, os números são apenas para numerar, e a figura 2 é um relógio de números romanos.
B- Sim, as cores é uma linguagem verbal, que com elas nós passam se ode atravessar a rua ou não.
C- O vermelho que o motorista deve parar, o amarelo para ficar atento as breves mudanças que seguirá,o verde que está livre e que o motorista pode seguir o caminho.
D- Poderia acontecer acidentes, por não ter o controle quando deve ir, e quando deve deixar os pedestres passar.
E- Sim, para mostrar a ordem de cada cor, e para poder numerar.
F- Não, um é pra numerar e outro para marcar
Explicação:
a) Há diferenças entre os elementos I, II, III e IV da Figura 1? Explique.
Sim, existem diferenças. As cores de todas as figuras são diferentes, cada uma representa um estado de um semáforo.
b) Ainda em relação à Figura 1, a cor pode ser considerada uma linguagem? Explique.
Sim. Pode ser considerada como uma figura de linguagem não verbal.
c) O que as cores significam nos semáforos apresentados na Figura 1? Explique.
Significa uma linguagem de trânsito.
d) Analise o item IV da Figura 1. No trânsito qual seria a consequência?
No trânsito causaria problemas, pois sem um semáforo funcionando há a desorganização entre os veículos.
e) Os numerais romanos em cada semáforo e sua ordem podem ser considerados uma linguagem? Por quê?
Sim, é uma linguagem verbal usada para mostrar a ordem de cada cor, e para poder numerar.
f) Os numerais romanos nas Figuras 1 e 2 têm a mesma função? Explique.
Não, os números romanos na figura 1 são usados para numerar e na figura 2 eles são usados para marcar a hora.
g) Na Figura 2, quando se insere os ponteiros marcando 03h15, poderá ser verificado que os dois ficam no mesmo lugar; entretanto, há diferenças nas informações que cada um transmite. Quais são essas diferenças?
O ponteiro maior é usado para marcar ass horas e o menor para marcar os minutos.
h) O que significam as siglas AM e PM do relógio digital? Essas letras são linguagens? Explique.
AM e PM são linguagens verbais e significam "antes do meio dia” e “depois do meio dia” consecutivamente.