Question

A ginástica apresenta qual perspectiva geral​

Answer 1

O presente trabalho propõe apresentar as possibilidades de utilização da Ginástica Geral na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio a partir das concepções metodológicas da Educação Física: Construtivista e Crítico-Superadora. Na abordagem construtivista, o aluno constrói o seu conhecimento a partir da sua interação com o meio, resolvendo problemas do dia a dia. Na abordagem crítico- superadora existem orientações para que a prática docente seja comprometida com o processo de transformação social. A Ginástica Geral é importante ferramenta nesse processo educacional, pela multiplicidade das linguagens de expressão, possibilidades diversas de gestos, criatividade, cooperação e interação social. O grupo de alunos, em conjunto com o professor, constrói e transforma as possibilidades gímnicas de acordo com a experiência individual e a coletiva. Na educação infantil, a utilização de materiais alternativos, a imaginação, os movimentos simples, são de grande valia para as crianças, já que permitem novas descobertas na movimentação do próprio corpo e a utilização de vários materiais. No ensino fundamental, o desafio constante para novas experiências é estimulante nesta faixa etária, com a utilização de materiais não tradicionais, que se transformam em brinquedos criativos na Ginástica Geral. No ensino médio, temas polêmicos que atormentam o cotidiano do jovem adolescente também podem servir de ponto de partida para as coreografias na Ginástica Geral. Enfim, o contexto gímnico age de forma educativa e preventiva na vida dos alunos em questão.